Encontra-se em andamento a segunda etapa da Política Nacional de Formação dos Profissionais do Magistério da Educação Básica com o início de novas pré-inscrições em cursos de formação inicial para os professores em exercício das escolas públicas do país, por meio da Plataforma Paulo Freire.
É importante convocar todos os professores que não possuem licenciatura ou aqueles que possuem licenciatura fora da sua área de atuação para realizarem sua pré-inscrição.
O prazo final para a realização dessas novas pré-inscrições vai até o dia 30 de novembro de 2009. Oriente seus professores para não deixarem para os últimos dias a realização de suas respectivas pré-inscrições, de modo a evitar contratempos.
Ressaltamos que há cursos em oferta para diversas situações: docentes que não possuem curso de graduação devem se inscrever na 1a Licenciatura; docentes que possuem licenciatura, mas atuam fora de sua área de formação, devem se inscrever na 2a Licenciatura; docentes que possuem formação em nível superior, porém em área distinta da Licenciatura ou Pedagogia devem se in screver em cursos de complementação pedagógica.
A consolidação de uma escola de qualidade se faz, também, com professores qualificados. Oriente, incentive e apóie seus docentes para realizarem sua formação profissional, pois isso é requisito fundamental para se fazer avançar a qualidade da educação básica em cada escola e em cada rede de ensino.
Em caso de dúvidas, entre em contato conosco pelo telefone 0800 61 61 61 ou pelo endereço eletrônico plataformafreire@mec.gov.br. Alertamos para que seja observado o prazo acima indicado.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
sábado, 31 de outubro de 2009
Escola Estadual Prof. Pedro Reys de Igreja Nova paralisa suas atividades
A Escola Estadual Prof. Pedro Reys de Igreja Nova - AL, paralisou suas
atividades no turno noturno, na última quarta-feira (28), por tempo
indeterminado, pelo motivo da falta de energia elétrica provocada por
um problema técnico que já se arrasta por mais de um ano. A noite
funciona na Unidade Escolar os Ensinos Fundamental e Médio. São mais de
400 alunos sem poder freqüentar a Escola por falta da energia elétrica.
Segundo a Diretora da Escola Prof. Sônia esse blecaute já era
anunciado. “Estar com mais de um ano que agente vem com esse problema.
Já comunicamos a CE (Coordenadoria de Ensino), a SEE (Secretaria de
Educação do Estado), e no último dia 22 a Comissão SOS PEDRO REYS,
entregou nas mãos do Secretário Rogério Teófilo um vasto dossiê,
relatando todos os problemas da Escola, inclusive este da energia, com
foto e tudo. Até quarta-feira vinha funcionando com uma gambiarra. E
esse arranjo foi feito pelo eletricista da Prefeitura, que o Prefeito
Dr. Neiwton mandou. Agora deu problema novamente, estamos sem trabalhar
na Secretaria, os Professores não estão usando nenhum recurso
tecnológico, e os alunos dos turnos diurnos, não estão suportando o
forte calor que faz em nossa cidade e, sobretudo ventiladores e
bebedouros desligados. Infelizmente fomos obrigados a paralisar o turno
da noite. Comuniquei pela milésima vez aos órgãos responsáveis pela
Educação Estadual, e a informação que recebemos é que vão mandar um
técnico. Quando vem, não sei. Estamos esperando. Enquanto eles não vêm
consertar, estamos funcionando precariamente e como Deus quer, só os
turnos matutino e vespertino”. Concluiu a Diretora.
Por:
Prof. Atiliano
atividades no turno noturno, na última quarta-feira (28), por tempo
indeterminado, pelo motivo da falta de energia elétrica provocada por
um problema técnico que já se arrasta por mais de um ano. A noite
funciona na Unidade Escolar os Ensinos Fundamental e Médio. São mais de
400 alunos sem poder freqüentar a Escola por falta da energia elétrica.
Segundo a Diretora da Escola Prof. Sônia esse blecaute já era
anunciado. “Estar com mais de um ano que agente vem com esse problema.
Já comunicamos a CE (Coordenadoria de Ensino), a SEE (Secretaria de
Educação do Estado), e no último dia 22 a Comissão SOS PEDRO REYS,
entregou nas mãos do Secretário Rogério Teófilo um vasto dossiê,
relatando todos os problemas da Escola, inclusive este da energia, com
foto e tudo. Até quarta-feira vinha funcionando com uma gambiarra. E
esse arranjo foi feito pelo eletricista da Prefeitura, que o Prefeito
Dr. Neiwton mandou. Agora deu problema novamente, estamos sem trabalhar
na Secretaria, os Professores não estão usando nenhum recurso
tecnológico, e os alunos dos turnos diurnos, não estão suportando o
forte calor que faz em nossa cidade e, sobretudo ventiladores e
bebedouros desligados. Infelizmente fomos obrigados a paralisar o turno
da noite. Comuniquei pela milésima vez aos órgãos responsáveis pela
Educação Estadual, e a informação que recebemos é que vão mandar um
técnico. Quando vem, não sei. Estamos esperando. Enquanto eles não vêm
consertar, estamos funcionando precariamente e como Deus quer, só os
turnos matutino e vespertino”. Concluiu a Diretora.
Por:
Prof. Atiliano
quarta-feira, 28 de outubro de 2009
Informações sobre o Simulado 2009 e a Gincana Estudantil
Informações importantes sobre o Simulado 2009 e a Gincana Estudantil
Simulado 2009
1. As inscrições para o Simulado 2009 foram prorrogadas até sábado, dia 31 de outubro.
2. a prova do Simulado 2009 será aplicada no dia 04 de novembro (quarta-feira).
3. os alunos que não estão participando do Projeto devem fazer o simulado para obtenção de nota.
Gincana Estudantil
1. conforme cronograma divulgado anteriormente, a gincana será realizada nos dias 07 e 21 de novembro.
2. sábado, dia 31 de outubro, haverá encontro das equipes com seus respectivos proefssores, nos turnos da manhã e tarde.
3. lembramos que as fontes de pesquisa para estudo estão disponíveis na "xerox" e na coordenação.
Fiquem atentos às novidades e estamos a disposição para o esclarecimento de dúvidas.
Coordenação Pedagógica
Simulado 2009
1. As inscrições para o Simulado 2009 foram prorrogadas até sábado, dia 31 de outubro.
2. a prova do Simulado 2009 será aplicada no dia 04 de novembro (quarta-feira).
3. os alunos que não estão participando do Projeto devem fazer o simulado para obtenção de nota.
Gincana Estudantil
1. conforme cronograma divulgado anteriormente, a gincana será realizada nos dias 07 e 21 de novembro.
2. sábado, dia 31 de outubro, haverá encontro das equipes com seus respectivos proefssores, nos turnos da manhã e tarde.
3. lembramos que as fontes de pesquisa para estudo estão disponíveis na "xerox" e na coordenação.
Fiquem atentos às novidades e estamos a disposição para o esclarecimento de dúvidas.
Coordenação Pedagógica
Alagoas Terá 11 Pólos para formação de professores
Os municípios de Maceió, Maragogi, São José da Laje, Piranhas, Arapiraca, Penedo, Teotônio vilela, Olho D’Água das Flores, Santana do Ipanema e Pão de Açúcar serão contemplados com Pólos do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), projeto do governo federal, coordenado pelo Ministério da Educação (MEC). Com início para 2010, o programa é destinado aos educadores da rede pública estadual que não possuem graduação.
A informação foi repassada na tarde desta terça, 27, na Secretaria Estadual de Educação, durante reunião entre a secretária-adjunta Cícera Pinheiro, com representantes da Universidade Estadual de Alagoas (Uneal), Universidades Federal de Alagoas (Ufal), Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (Uncisal) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFAL).
O encontro serviu, ainda, para discutir temas relacionados ao quantitativo de vagas para o processo seletivo, a oferta de cursos para os Pólos já pré aprovados, quais as necessidades estruturais e de pessoal de cada Pólo, a plataforma e o consórcio entre as instituições e os municípios. “Nossa equipe técnica fará o levantamento do atual quadro das unidades e vamos elaborar relatório para identificar as necessidades”, garantiu a secretária-adjunta da Educação, Cícera Pinheiro.
A próxima reunião, defina pelos representantes da entidades envolvidas no projeto, acontecerá no dia 10 de novembro, na Secretaria Estadual da Educação. As definições elaboradas durante o próximo encontro serão levadas ao III Congresso Nacional da Universidade Aberta do Brasil, que será realizado em Brasília.
A formação inicial será para professores que ainda não têm formação superior (primeira licenciatura), professores já formados, mas que lecionam em área diferente daquela em que se formaram (segunda licenciatura), e bacharéis sem licenciatura, que necessitam de estudos complementares que os habilitem ao exercício do magistério.
fonte: Secretaria Estadual de Educação de Alagoas
A informação foi repassada na tarde desta terça, 27, na Secretaria Estadual de Educação, durante reunião entre a secretária-adjunta Cícera Pinheiro, com representantes da Universidade Estadual de Alagoas (Uneal), Universidades Federal de Alagoas (Ufal), Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (Uncisal) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFAL).
O encontro serviu, ainda, para discutir temas relacionados ao quantitativo de vagas para o processo seletivo, a oferta de cursos para os Pólos já pré aprovados, quais as necessidades estruturais e de pessoal de cada Pólo, a plataforma e o consórcio entre as instituições e os municípios. “Nossa equipe técnica fará o levantamento do atual quadro das unidades e vamos elaborar relatório para identificar as necessidades”, garantiu a secretária-adjunta da Educação, Cícera Pinheiro.
A próxima reunião, defina pelos representantes da entidades envolvidas no projeto, acontecerá no dia 10 de novembro, na Secretaria Estadual da Educação. As definições elaboradas durante o próximo encontro serão levadas ao III Congresso Nacional da Universidade Aberta do Brasil, que será realizado em Brasília.
A formação inicial será para professores que ainda não têm formação superior (primeira licenciatura), professores já formados, mas que lecionam em área diferente daquela em que se formaram (segunda licenciatura), e bacharéis sem licenciatura, que necessitam de estudos complementares que os habilitem ao exercício do magistério.
fonte: Secretaria Estadual de Educação de Alagoas
segunda-feira, 26 de outubro de 2009
quarta-feira, 21 de outubro de 2009
Câmara aprova nível superior para professor de ensino básico
Da Redação*
Em São Paulo
O plenário da Câmara dos Deputados aprovou, nesta quarta-feira (21), um projeto de lei que exige nível superior, com licenciatura, dos professores que atuarão na educação básica (educação infantil e ensino fundamental e médio). A matéria, aprovada na forma de substitutivo, será enviada para votação no Senado.
Uma mudança no texto final incorporou destaque do PP que manteve a possibilidade de contratar professores com ensino médio para a educação infantil, onde comprovadamente não existirem formados em nível superior. A regra vale também para as quatro séries iniciais do ensino fundamental.
Originalmente, o substitutivo de Iran Barbosa (PT-SE), pela Comissão de Educação e Cultura, retirava do texto essa necessidade de comprovar a inexistência de formados em nível superior e não previa a possibilidade de contratação de professores com ensino médio para as primeiras séries do fundamental.
Foi retirado do texto final o dispositivo do projeto apensado que permitia ao Ministério da Educação estabelecer nota mínima no Exame Nacional do Ensino Médio como pré-requisito para ingresso em cursos de graduação para formação de docente.
Ajustes à Constituição
A medida aprovada é de autoria da deputada Ângela Amin (PP). No substitutivo, o deputado Iran Barbosa aproveitou ainda ajustes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação necessários após a promulgação da Emenda 53. Um deles define a educação infantil como aquela ministrada até os cinco anos de idade, pois a partir do 6º ano, a criança passa a cursar o primeiro ano do ensino fundamental.
Outro ajuste, com alcance ampliado por emenda do deputado Alberto Fraga (DEM-DF), substitui a expressão "educandos portadores de necessidades especiais" pela expressão "educandos com deficiência" em vários trechos da LDB. A mudança adapta o texto ao termo internacionalmente usado.
* Com informações da Agência Câmara
fonte: Educação UOL
Em São Paulo
O plenário da Câmara dos Deputados aprovou, nesta quarta-feira (21), um projeto de lei que exige nível superior, com licenciatura, dos professores que atuarão na educação básica (educação infantil e ensino fundamental e médio). A matéria, aprovada na forma de substitutivo, será enviada para votação no Senado.
Uma mudança no texto final incorporou destaque do PP que manteve a possibilidade de contratar professores com ensino médio para a educação infantil, onde comprovadamente não existirem formados em nível superior. A regra vale também para as quatro séries iniciais do ensino fundamental.
Originalmente, o substitutivo de Iran Barbosa (PT-SE), pela Comissão de Educação e Cultura, retirava do texto essa necessidade de comprovar a inexistência de formados em nível superior e não previa a possibilidade de contratação de professores com ensino médio para as primeiras séries do fundamental.
Foi retirado do texto final o dispositivo do projeto apensado que permitia ao Ministério da Educação estabelecer nota mínima no Exame Nacional do Ensino Médio como pré-requisito para ingresso em cursos de graduação para formação de docente.
Ajustes à Constituição
A medida aprovada é de autoria da deputada Ângela Amin (PP). No substitutivo, o deputado Iran Barbosa aproveitou ainda ajustes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação necessários após a promulgação da Emenda 53. Um deles define a educação infantil como aquela ministrada até os cinco anos de idade, pois a partir do 6º ano, a criança passa a cursar o primeiro ano do ensino fundamental.
Outro ajuste, com alcance ampliado por emenda do deputado Alberto Fraga (DEM-DF), substitui a expressão "educandos portadores de necessidades especiais" pela expressão "educandos com deficiência" em vários trechos da LDB. A mudança adapta o texto ao termo internacionalmente usado.
* Com informações da Agência Câmara
fonte: Educação UOL
Aprovado em SP projeto de reajuste de 25% aos professores mais bem avaliados
A Assembléia Legislativa aprovou na madrugada de hoje, com 48 votos favoráveis a 21 contrários, projeto do governo de São Paulo que prevê reajuste salarial de 25% aos professores da rede estadual mais bem avaliados em uma prova de conhecimentos.
A proposta cria cinco faixas salariais. A cada avanço, o docente terá aumento de 25%. Por ano, até 20% dos docentes em cada patamar terão o reajuste. O número dependerá da disponibilidade orçamentária.
Além da prova, também contará o número de faltas dos docentes e o tempo de permanência na mesma escola. Receberão o aumento os mais bem avaliados nos exames (haverá nota de corte para a ascensão).
O governador José Serra (PSDB), que ainda precisa sancionar a lei, defende que o projeto cria um estímulo aos professores da rede, além de atrair jovens mais bem preparados para o magistério. A qualidade na educação é um dos principais problemas do governo.
Já a oposição afirma que os aumentos previstos beneficiarão poucos professores, o que desestimulará os demais.
Para pleitear o benefício, o professor precisa ficar ao menos três anos em cada patamar. Quem não estiver entre os mais bem avaliados e não receber o aumento seguirá na política regular de reajuste na rede.
Segundo os cálculos do governo, um professor com curso superior poderá chegar a um salário final de R$ 6.270 (242% acima do piso), se conseguir atingir a quinta faixa. Se não conseguir as boas colocações nos exames, chegará a R$ 3.181 (73% acima do valor inicial).
A proposta cria cinco faixas salariais. A cada avanço, o docente terá aumento de 25%. Por ano, até 20% dos docentes em cada patamar terão o reajuste. O número dependerá da disponibilidade orçamentária.
Além da prova, também contará o número de faltas dos docentes e o tempo de permanência na mesma escola. Receberão o aumento os mais bem avaliados nos exames (haverá nota de corte para a ascensão).
O governador José Serra (PSDB), que ainda precisa sancionar a lei, defende que o projeto cria um estímulo aos professores da rede, além de atrair jovens mais bem preparados para o magistério. A qualidade na educação é um dos principais problemas do governo.
Já a oposição afirma que os aumentos previstos beneficiarão poucos professores, o que desestimulará os demais.
Para pleitear o benefício, o professor precisa ficar ao menos três anos em cada patamar. Quem não estiver entre os mais bem avaliados e não receber o aumento seguirá na política regular de reajuste na rede.
Segundo os cálculos do governo, um professor com curso superior poderá chegar a um salário final de R$ 6.270 (242% acima do piso), se conseguir atingir a quinta faixa. Se não conseguir as boas colocações nos exames, chegará a R$ 3.181 (73% acima do valor inicial).
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